.gif)
|
|
الإهداءات |
|
 |
  |
 |
||||||||
|
||||||||||
 |
|
 |
||||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
07-19-2010, 03:17 PM
|
|||||||||||
|
|||||||||||
تعليمنا إلى أين ؟؟؟؟؟؟
بسم الله الرحمن الرحيم
طلب مني أن أوصل هذهي المقاله بين أيديكم وأطرح هذه المشكله هنا وأنا إخترات منتدى سحابة شوق لطرح هذهي المشكله وذالك لثقة فيكم المقال لا ادري من اين ابدأ هذا الموضوع الساخن والكبير والمتعدد الاطراف ...أأبدأه من مدرسونا الغير مهتمين؟ ام من طلابنا المتمردون؟ مناهجنا الدائمة التغيير ؟ تعليمنا الى اين يمشي موكبه ؟ والى اين تبحر سفينته ؟ والى اين يتجه قطاره ؟ هل يمشي موكبه مواكبا للتقدم والتطورات الحديثة ..ام انه اضحى تعليما عقيما ومتاخرا ويهوي الى الهاوية؟ هل تبحر سفينته في وسط الامواج لترسو في بر الامان ..ام ان امواج البحر الهائج ستتلاطم بها لتغرقها ان لم تكن قد غرقت؟ وهل يسير قطاره بالسرعة المطلوبة ليصل الى الامل المنشود سريعا..ام انه اضحى قطارا (متهلك)ولا يستطيع ان يجاري قطارات عصره في الوصول الى الافاق البعيده ؟ تعليمنا اصبح يعيش اسواء حالاته بل انه اصبح في الحضيض بل وفي ارذل العمر ..فلو التفت نحوه لرأيت عجبا عجابا .. فلو نظرت الى الطالب لوجدته طالبا كسولا ..متذمرا..يائسا..فاشلا وتجده غير ملتزم بواجباته وغير ملتزم بالحضور ويتهرب من الحصص الدراسية) ولايحترم مدرسه ويرفع صوته عليه ويمكن يقذف عليه عبارات غير لائقة ويوسوس له الشيطان ويرفع يده عليه... ولايملك من قول القائل(قم للمعلم وفّه التبجيلا )مثقال ذرة..وبالتاكيد يجني ثمار ذلك فشلا ذريعا....والمشكله انه لما يحصل نتيجة فشله يستغرب كيف النتيجه كذا؟؟والله غشنا الاستاذ..والله المدرس ماتركنا نغش بالامتحان.. الله ايام زمان يوم الاقي الاستاذ بالمناسبات واجلس اتهرب عشان مايشوفني وان شافني اروح اسلم عليه وانا ارتجف وما اناديه غير يا استاذ... نعم يفشل طلابنا اليوم وهم عمادنا وهم مستقبلنا ومنهم نأمل الدكتور والمهندس والطيار و(المدرس المخلص)..ولكن واقع تعليمنا يبدد احلامنا ويؤد امالنا وهي لاتزال في مهدها. .ففشلهم يعني فشل استاذنا وفشل استاذنا يعني فشل تعليمنا وفشل تعليمنا يعني اننا اصبحنا مجتمعا جاهلا متخلفا وهمجيا.. اما مدرسونا اليوم فصدق من قال(مدرسين اخر زمن)..فتجدهم غير مهتمين بواجبهم التدريسي وغير مدركين لما تحمله اعناقهم من امانة التدريس ..ولا تجد فيهم الترفع والتعامل بحذر مع طلابهم فهم ذلوا انفسهم ونزعوا هيبتهم من قلوب طلابهم بسبب تصرفاتهم الغير محسوبه مع طلابهم فجنوا ذلك ذلا واحتقارا وصغارا من طلابهم ,اما مسؤليتهم في التدريس فهي مسؤلية عظيمة وجسيمة لانهم يبنون لبنات المجتمع الاساسية ويؤسسون البنية التحتية للامة والمجتمع وخاصة مدرسوا التعليم الاساسي والذي يعتمد بنسبة 100%على المدرس فلا بد ان يكون كفئا لهذه المهمة .. ولكن..هيهات..فتجد المدرس متهربا من اداء الحصص لان مرتبه سيصله من دون نقصان ولا توجد هناك (رقابة ادارية)وركزوا على هالكلمة ولا توجيه فني وان وجد(فهو بحاجة الى من يوجهه قبل ان يوجه الاخرين), واذا قدر الله لهذا المدرس ووطأت قدماه الصف ودخل ليلقي حصته فلسان حال الطلبه يقول ليته لم يدخل!!!هذا وش جابه؟؟ .. فهو اما ان يقوم بكتابة كليمات على السبورة ويأمرهم بكتابتها عشرات المرات حنى يجف حبر اقلامهم وتتعب اياديهم ..واما ان يأمرهم بترديد بعض العبارات حتى تخرس افواه المساكين ..او يمسك الكرسي ويطقها سوالف ونكت مع الطلاب لين تنتهي الحصة.....واخر السنه مراجعه صفحتين والاسئله بتجي منها..... فماذا سيستفيد الطلاب من ذلكم المدرس المستهتر والذي يحمل شعار اللا مبالاة ..بالتاكيد فشلا ويائسا وإحباطا و السبب المدرس (الا من رحم الله) . اما مناهجنا فحدث عنها ولا حرج فقد رأيناها كل يوم تبدو لنا في حلة جديدة وفي فستانا جديدا براقا ولامعا .. يعني تشوف كتاب الرياضيات وتحسبه كراسة فنيه من كثر الرسومات والالوان اللي فيه.. فهي تتعدد وتتبدل بين حين واخر فلا يكاد يكتمل العام الدراسي الا وقد غير المنهج السابق واستبدل بجديد وهكذا .. يختلط الحابل بالنابل ..فلا مدرسا يفقه ولا طالبا يستفيد ..هذا بالاضافة الى تخفيف وتقليص مادتي القران الكريم والتربية الاسلامية .ولا ندري الى اين سيصل بنا الحال؟؟ ولكن ...هل هناك فرق بين تعليم الامس وتعليم اليوم ؟؟ وهل كان لنا مجدا فقدناه ؟؟ وهل كان لتعليمنا ماض واصبح بلا حاضر؟؟ والى متى سيظل تعليمنا في هذا الحال ..والى متى سنظل نعاني ونكابد من تدهور مستوى التعليم ؟؟ الم يأن الاوان لكي ننتفض ونطمح ونصحح خطط تعليمنا ونهتم به لكي نواكب العصر وتقدمه وتطوراته!! ام اننا سنظل متاخرين وفي ذيل الامم....... ولاعــــــــــــــــــــــــزاء لنــــــــــــــــــــــــا. وفي الاخير... اخبروني كيف تعود للاستاذ هيبته بين طلابه؟؟ هل باعادة الضرب لمدارسنا؟؟ ام باقامة دورات تأهيليه للمعلمين وتعليمهم كيفية التعامل مع الطلاب لاعادة هيبتهم امامهم؟؟ اخبروني اين دواء الداء الذي اصاب مدارسنا ومدرسينا وطلابنا؟؟ اعذروني على الاطالة وتاكدوا اني لا اقصد احد بعينه ولكن هي الحقيقه وهذا هو واقعنا شئنا ام ابينا............ وفي النهايه أعدت إحصائيه عالميه تفيد بتدهوار مستوى التعليم في وطننا الحبيب وأريد أن أطرح فكرة وأريد منكم الراى الصائب لماذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ 
|
|
07-20-2010, 03:11 AM
|
#2 | |
|
المشرف العام
ــوــوــوينك هنــوــوــوف...!
|
اختي المميزة والرائعه السفيرة طرح يلامس الواقع المؤلم بكل صدق اين نحن من ماضينا وماضي العلم والتعليم لدينا شتان وشتان بينهما فهناك فرق كبير وكبير جدا طبعا نتحدث هنا عن هيبه علم ومعلمين واهتمام بالعلم فيما مضى اين نحن منه الان الا نسمع بقصص العلماء قديما كانوا يسافرون بالشهور ويتحملون كل مشاق السفر من اجل اجابه سؤال واحد فقط وطلب العلم بعض الاساتذة هداهم الله هم السبب اتذكر بالمرحلة الثانويه مدرس دخل علينا للفصل وقد كنت بالصف الثالث القسم الاداري وقال بالحرف الواحد يلعن ابوكم اجانب اقسم اننا صعقنا من كلامه رددت عليه قائلا اول شي لا تسب وحرام والله انك مدرس باص ابو ريالين ويخب عليك تحول الامر للمدير ومن ثم قدمنا شكوة جامعيه مع اتفاق بعض الطلاب مع اولياء اموره للوزارة وانتهى الموضوع باعتذاره للجميع وقال انا غلطت واتمنى ان تسامحوني اي هيبه بعد ذلك نتحدث عنها لهذا المدرس والضرب لم يكن سببا لهيبه المدرس بل كان المدرس القوي بشخصيته وهيبته هو اللذي يحترم ليس لانه يضرب الطلاب بدايه الامر اعتقد تنشأ من البيت من صغر الطفل نعلمه احترام وحب العلم وحب المعلم وصدقوني هذا هو الحل وابسطه اتذكر عندما كان يراقبني ابي وياتي كل اسبوعين تقريبا مرة للمدرسة ويكافا اخر العام بتكريمه وتكريم ولده من المتفوقين وعندما ابتعد عني قليلا ظنا منه اني قد كبرت واصبحت رجلا بالثانويه جبت العيد هههههههههههه الابناء من الطفوله الى اخر عمر لهم يجب الاهتمام بهم ومتابعتهم ولا نؤمن لهم كل شئ ونترك كل شي على المدرسة والمدرسين فقط لك الشكر واعتذر عن اطالتي |
|
|
|
07-24-2010, 11:59 PM
|
#3 | |
|
عضو مميز
|
سؤال صعب التكهن به اختي السفيره
لكن ما يجعلنا مثاليين وذلك صعب هو ايجاد معلم يعرف ما يلقي ويعرف ما اسنجد من معلومه كذلك نريد المجتمع الصغير المسمى بالاسره ان ينمي طموح الطالب للتعلم كما نريد لكل معلومه ان تشرح مع الاستفاده منها لانها تعطي الاهتمام بها كما نريد ان تتطور المناهج مع التطور العالمي والتاريخي وكل نواحيه نريد ان نرى هيبة المعلم تعود له نريد اخلاقنا تعود لاطفالنا نريد ونريد ونريد ونريد سابقا كنا نحترم معلمنا وصدقت بما قلتي فكنا نبتعد عن ليس خوفا بل احتراما الخطأ من جيلنا اختاه فهو لم يوصل ما تعلمه الى الاجيال الحاليه لاننا نحن من نعلم الآن عموما اهم ما نريده الان هو مدى الاستفاده من المعلومه التي يتلقاها اولادنا شكرا لك واسف على الاطاله اخوك الشااجي |
|
|
|
|
07-25-2010, 12:56 AM
|
#4 | |
|
عضو مميز
بقايا إنسان
|
احترم كل ما قيل هنا أولا : أنا واحدة من هؤلاء المعلمين الذين تتحدثون عنهم وأعرف جيدا ما يدور في المدارس اليوم سأتحدث عن مجتمعي فقط فأنا في مدرسة للمعلم هيبته واحترامه ليس لأن بيده عصا أو سوط وإنما بما يفرضه من احترام وهيبة وما يغرسه في نفوس طلابه من حسن خلق وثقافة ليس همنا إعطاء ما في الكتب من معلومات فقط بل نغرس كل ما نستطيع غرسه من فضائل وأخلاقيات ولكن ماذا يمكن لمعلم أن يبني إذا كانت الأسرة نفسها تهدم كل ما حاول هذا المعلم من إصلاحه يمكن في مدارس البنات هذه المشكلة أخف وطأ من مدارس البنين هل من المعقول أن يكون كل المعلمين الذين مروا على هذا الطالب خلال يومه الدراسي جميعهم ليس فيهم ولو معلم صالح يمكن أن يغرس فيهم قيم واخلاقيات ولكن هي مسألة تعاون بين المدرسة والمنزل لا تظهر السلوكيات الخاطئة إلا من الطلاب الذين لا يجدون متابعة من ولي الأمر طول العام الدراسي استدعاءات لولي الامر لكي يحضر المدرسة لمناقشته في مستوى وسلوكيات أبنائه ولكن بدون أي إجابة اضطررنا الذهاب للمنزل لرؤية ولي الأمر والجلوس معه لمناقشته عن ابنته ماذا يمكن ان تفعل المدارس أكثر من ذلك؟ ولكن لا ننكر بأن هناك مجموعة من المعلمين قد فقدوا هيبتهم بإرادتهم ولكنهم قلة فما زال هناك معلمين قد اخرجوا أجيال يشامخون بهم السحاب بأخلاقهم وعلمهم وثقافتهم هذا بالنسبة للنقطة الأولى وهي أنه لا توجد هيبة للمعلمين اليوم
ولي عودة لمناقشة نقطة أخرى في المقال لكم مني كل التقدير وأكرر هذا ما تراه رياح فقط |
|
 (لاإله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين) هل لحزني نهاية؟!!
|
|
07-25-2010, 09:40 PM
|
#5 | |
|
عضو مميز
بقايا إنسان
|
..ولا تجد فيهم الترفع والتعامل بحذر مع طلابهم فهم ذلوا انفسهم ونزعوا هيبتهم من قلوب طلابهم بسبب تصرفاتهم الغير محسوبه مع طلابهم فجنوا ذلك ذلا واحتقارا وصغارا من طلابهم ,اما مسؤليتهم في التدريس فهي مسؤلية عظيمة وجسيمة لانهم يبنون لبنات المجتمع الاساسية ويؤسسون البنية التحتية للامة والمجتمع وخاصة مدرسوا التعليم الاساسي والذي يعتمد بنسبة 100%على المدرس فلا بد ان يكون كفئا لهذه المهمة .. ولكن..هيهات..فتجد المدرس متهربا من اداء الحصص لان مرتبه سيصله من دون نقصان ولا توجد هناك (رقابة ادارية)وركزوا على هالكلمة ولا توجيه فني وان وجد(فهو بحاجة الى من يوجهه قبل ان يوجه الاخرين), واذا قدر الله لهذا المدرس ووطأت قدماه الصف ودخل ليلقي حصته فلسان حال الطلبه يقول ليته لم يدخل!!!هذا وش جابه؟؟ .. فهو اما ان يقوم بكتابة كليمات على السبورة ويأمرهم بكتابتها عشرات المرات حنى يجف حبر اقلامهم وتتعب اياديهم ..واما ان يأمرهم بترديد بعض العبارات حتى تخرس افواه المساكين ..او يمسك الكرسي ويطقها سوالف ونكت مع الطلاب لين تنتهي الحصة.....واخر السنه مراجعه صفحتين والاسئله بتجي منها..... فماذا سيستفيد الطلاب من ذلكم المدرس المستهتر والذي يحمل شعار اللا مبالاة ..بالتاكيد فشلا ويائسا وإحباطا و السبب المدرس (الا من رحم الله) . للأسف نحن أمة تحاول أن تخلق شماعة تعلق عليها أخطاءها كي لا تتحمل مسئولية أو لوم وأقرب شماعة هنا هي المعلم لدينا معلمين أكفاء لا يتوقف عملهم في المدرسة حتى بعد انتهاء الدوام في المنزل الذي هو مكان الراحة والهدوء اصبح مدرسة أخرى للتحضير والبحث عن كل ما يتعلق باليوم الدراسي القادم لا اخفيك صارت مناهجنا خالية من أي معلومات جاهزة هي رؤوس أقلام والمعلم والطالب هما من يقع عليهما مسئولية البحث ألا يستحق هذا المعلم الشكر لما يبذله من الجهد وما يضيعه من وقت ومجهود في سبيل الرقي بهذا الطالب؟؟!!! هنا سأجيب بنفسي ما يسعد هذا المعلم ليس عبارات الشكر والثناء بل ما يحصده من ثمار لهذا الجهد أقسم بان الفرحة التي يشعر بها في تلك اللحظة لا تستطيع عبارت الشكر بكل اللغات أن تساويها وبالنسبة لنقطة أن المعلم ليس بكفأ فلدينا ما يسمى بالإنماء المهني المستمر ليس على مستوى الوزارة او المنطقة التعليمية بل على مستوى المدرسة الواحدة فكل المعلمين مطالبين بورشات عمل لكل ما يستجد من خبرات وطرق جديدة في التعليم لإطلاع باقي الزملاء عليها وتدريبهم وتبادل الخبرات وتطبيقها في ميدان العمل دور الموظفين في أي مؤسسة ينتهي بانتهاء فترة الدوام الرسمية ولكن دوام المعلم مستمر طوال اليوم لم لا يكون الفشل سببه الأول والرئيسي هو الطالب لأنه في المقابل هناك طلبة استفادوا من هذا المعلم وحققوا مراتب يتفاخرون بها؟ انا لا انكر هنا بأن هناك معلمين لم يصلوا لدرجة التميز ولكنهم يعدون على الاصابع إذن ما زالت مدارسنا بخير إذا كان هناك تعاون ملموس من مرتكزاتها الثلاثة ولي الأمر والمعلم والطالب وبالنسبة للرقابة موجودة وبقوة في معلم وفي معلم أول للمادة مسئول عن المعلم وفي نائب مدير وفي مدير وفي أخصائي اجتماعي طفران من اهمال الأسر للطلاب وفي مدير وفي مشرف لكل مادة ولجان تزور المدارس أسبوعيا هذا فقط على مستوى المادة والمدرسة جزا الله كل من نشر خيرا ونقل صورة واضحة وحقيقية للمشكلة ليست مشكلة معلم فقط بل في الأول والأخير طالب عذرا للإطالة لكم مني كل الاحترام
|
|
|
(لاإله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين) هل لحزني نهاية؟!!
|
|
07-29-2010, 11:39 PM
|
#6 | |
|
عضو مميز
|
أشكركم أحبتي على المرور
والشكر لكم على تفاعلكم وجميع ماخطت أقلامكم حقيقه ولكن كانت مقالة أختي رياح أكثر علاج فعال وتناولت الموضوع من جميع الجوانب أشكرك أختي الغاليه على ماذكرتي وأشكر مروركم جميعآ |
|
|
|
|
08-21-2010, 02:29 AM
|
#7 | |
|
مشرف
|
وعني لن أزيد أختي الغالية
(( السفيرة )) فقد شخص الزملاء الداء ، وما يحتاجه من دواء موضوعك شيق وهو الأن علي مسرح حياتنا نراه جلياًّ وواضحا ، ويحتاج لوقفة ومؤازر من الجميع ودمتي بكل الخير |
|
|
اللّهُمّ إنِّي أصْبَحْتُ أُشْهِدُكَ وأُشْهِدُ حَمَلَةُ عَرْشِكْ وَمَلَائِكَتَكَ وجَمِيعُ خَلْقِكَ
أَنَّكَ أَنْتَ الله لا إلَهَ إلّا أَنْتَ وَحْدَكَ لا شَرِيكَ لَكَ وأنّ مُحَمَّدًا عَبْدُكَ وَرَسُولَكْ
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
|
|
العرض العادي
.gif)